TY  - GEN
AU  - Alfredo,Hoyuelos
AU  - María A.Riera
TI  - Complejidad y relaciones en educación infantil: : temas de infancia. Educar de 0 a 6 años
SN  - 978-84-9921-731-4
AV  - 2000.0020.0117 Educación 
U1  - 372.21 HOY867 22
PY  - 2015///
CY  - España, 
PB  - Ediciones Octaedro, S.L.
KW  - La complejidad en la escuela infantil
KW  - A modo de entrada -- la identidad de la escuela infantil --  la filosofía de la complejidad -- complejidad, proyecto, propuestas y estrategias -- complejidad cerebral -- método y tres principios
KW  - Del mirar y observar
KW  - tacto y rigor en el proceso observacional -- la observación como intensión -- sumergirse en las situaciones educativas -- interrogarse, seleccionar y focalizar -- transformar la mirada en registros -- comprender las observaciones y darles significado -- ajustar los contextos y la intervención educativa
KW  - compartir el trabajo: la pareja educativa
KW  - que es la pareja educativa -- por qué la pareja educativa -- algunas resistencias o críticas a la pareja educativa -- para comenzar
KW  - cultura de la infancia y ámbitos de juego
KW  - imágenes de infancia -- la historia de una infancia no reconocida -- la educación comienza con una imagen de infancia que revela la indeterminación del ser humano -- la cultura de la infancia -- el derecho al juego
KW  - la relación dialógica profesional con los niños y niñas: entre ciencia y arte
KW  - imágenes -- relaciones y decisiones -- miradas -- tres ejemplos -- algunas ideas -- no basta -- las profesionales de la maravilla
N1  - Incluye índice; Incluye bibliografía
ER  -